University of Tipaza جامعة تيبازة
Éditeur دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة
Documents disponibles chez cet éditeur (14)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
إدارة المؤسسات الاعلامية : أنماط وأساليب القيادة |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
محمد صاحب سلطان, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط.1 |
| Editeur : |
عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
294ص. |
| Présentation : |
غ.ملون ومصور |
| Format : |
24سم. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-06-814-1 |
| Note générale : |
بيبليوغرافيا:ص.283-ص.294 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Catégories : |
إدارة أعمال
|
| Mots-clés : |
الإعلام ؛ تنظيم وادارة ؛المؤسسات الاعلامية |
| Index. décimale : |
330.07.52 |
| Résumé : |
تُعد الإدارة الصحفية والإعلامية لمختلف النشاط الاتصالي الذي تمارسه القطاعات الإعلامية بألوانها وأنماطها المعروفة سواء أكان الإعلام مرئياً أو مسموعاً أو مقروءاً، من المواضيع الجدير بالدراسة والبحث، ومن هذا المنطلق يأتي اختيار المؤلف للموضوع، مركزاً في مؤلفه هذا على أنماط وأساليب القيادة، وذلك لأهمية ومسؤولية القيادة وأثرها في تحقيق الأداء الكفؤ لمراحل العملية الإعلامية، وما تتطلبه من جهد في التخطيط والتنظيم واتخاذ القرار في كيفية إدارة دفة التوازن ما بين الموارد البشرية والمادية اللذين يشكلان جناحي الأداء في مجمل مراحل العمل الصحفي والإعلامي الذي لن يكتب هل النجاح ما لم يحظ بقيادة فاعلة تأخذ على عاتقها تحقيق أهداف العمل بكفاية وكفاءة تامتين.
وتأسيساً على ذلك قسم الكتاب إلى سبعة فصول وفق ما يلي: الفصل الأول: الإدارة الإعلامية وقيادتها، الفصل الثاني: طبيعة العمل الإداري، الفصل الثالث: مفهوم القيادة الإدارية وأنماطها، الفصل الرابع: النظم والتشريعات، الفصل الخامس: نماذج وأنماط وأساليب القيادة والإدارة الإعلامية، الفصل السادس: أنواع الهياكل التنظيمية ونماذجها في المؤسسات الإعلامية، الفصل السابع: الاستنتاجات والتوصيات, وأخيراً الملاحق |
إدارة المؤسسات الاعلامية : أنماط وأساليب القيادة [texte imprimé] / محمد صاحب سلطان, Auteur . - ط.1 . - عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, 2011 . - 294ص. : غ.ملون ومصور ; 24سم. ISBN : 978-9957-06-814-1 بيبليوغرافيا:ص.283-ص.294 Langues : Arabe ( ara)
| Catégories : |
إدارة أعمال
|
| Mots-clés : |
الإعلام ؛ تنظيم وادارة ؛المؤسسات الاعلامية |
| Index. décimale : |
330.07.52 |
| Résumé : |
تُعد الإدارة الصحفية والإعلامية لمختلف النشاط الاتصالي الذي تمارسه القطاعات الإعلامية بألوانها وأنماطها المعروفة سواء أكان الإعلام مرئياً أو مسموعاً أو مقروءاً، من المواضيع الجدير بالدراسة والبحث، ومن هذا المنطلق يأتي اختيار المؤلف للموضوع، مركزاً في مؤلفه هذا على أنماط وأساليب القيادة، وذلك لأهمية ومسؤولية القيادة وأثرها في تحقيق الأداء الكفؤ لمراحل العملية الإعلامية، وما تتطلبه من جهد في التخطيط والتنظيم واتخاذ القرار في كيفية إدارة دفة التوازن ما بين الموارد البشرية والمادية اللذين يشكلان جناحي الأداء في مجمل مراحل العمل الصحفي والإعلامي الذي لن يكتب هل النجاح ما لم يحظ بقيادة فاعلة تأخذ على عاتقها تحقيق أهداف العمل بكفاية وكفاءة تامتين.
وتأسيساً على ذلك قسم الكتاب إلى سبعة فصول وفق ما يلي: الفصل الأول: الإدارة الإعلامية وقيادتها، الفصل الثاني: طبيعة العمل الإداري، الفصل الثالث: مفهوم القيادة الإدارية وأنماطها، الفصل الرابع: النظم والتشريعات، الفصل الخامس: نماذج وأنماط وأساليب القيادة والإدارة الإعلامية، الفصل السادس: أنواع الهياكل التنظيمية ونماذجها في المؤسسات الإعلامية، الفصل السابع: الاستنتاجات والتوصيات, وأخيراً الملاحق |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(5)
| Titre : |
أساسيات التعليم من أجل التعليم الصفي |
| Titre original : |
Essentials of Learning for Instruction |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
روبرت جانيية, Auteur ; محمد محمود الخوالدة, Adaptateur |
| Mention d'édition : |
ط1. |
| Editeur : |
عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
231ص. |
| Présentation : |
غلاف مصور و ملون |
| Format : |
24 سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
9957069124 |
| Note générale : |
بيبلوغرافيا:225ص-231ص. |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Anglais (eng) |
| Catégories : |
علم الاجتماع التربوي
|
| Mots-clés : |
التعلم طرق التعلم أساليب التدريس |
| Index. décimale : |
300.01.98 |
| Résumé : |
هذا الكتاب عبارة عن خبرة علمية مباشرة تنقل عن مصدرها الأولي الأصيل،و تساعد المشتغلين في العمل التربوي و بخاصة هؤلاء الذين يعملون في التعليم على المستوى المدرسي أو الجامعي، وسيفاد من هذا الكتاب في تقديم خبرة معرفية متميزة في سياق علم النفس التربوي، تجمع بين النظرية و التطبيق، و بأسلوب سهل يوفق بين عرض المبادئ و استخدامتها في مواقف تعلمية تصب في سياق تربوي يسهم في إنماء شخصية المتعلم و تطوير سلوكه الادراكي و العقلي و الانفعالي و الأدائي، فما أحوج المعلم العربي الى مثل هذه الخبرة الواردة في كتاب أساسيات التعلم من أجل التعليم ، حتى يتمكن المعلم العربي من أن يكون قادرا على القيام بمتطلبات عملية تعليم الانسان المعقد، و أداء دوره الوظيفي بكفائة |
أساسيات التعليم من أجل التعليم الصفي = Essentials of Learning for Instruction [texte imprimé] / روبرت جانيية, Auteur ; محمد محمود الخوالدة, Adaptateur . - ط1. . - عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, 2012 . - 231ص. : غلاف مصور و ملون ; 24 سم. ISSN : 9957069124 بيبلوغرافيا:225ص-231ص. Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Anglais ( eng)
| Catégories : |
علم الاجتماع التربوي
|
| Mots-clés : |
التعلم طرق التعلم أساليب التدريس |
| Index. décimale : |
300.01.98 |
| Résumé : |
هذا الكتاب عبارة عن خبرة علمية مباشرة تنقل عن مصدرها الأولي الأصيل،و تساعد المشتغلين في العمل التربوي و بخاصة هؤلاء الذين يعملون في التعليم على المستوى المدرسي أو الجامعي، وسيفاد من هذا الكتاب في تقديم خبرة معرفية متميزة في سياق علم النفس التربوي، تجمع بين النظرية و التطبيق، و بأسلوب سهل يوفق بين عرض المبادئ و استخدامتها في مواقف تعلمية تصب في سياق تربوي يسهم في إنماء شخصية المتعلم و تطوير سلوكه الادراكي و العقلي و الانفعالي و الأدائي، فما أحوج المعلم العربي الى مثل هذه الخبرة الواردة في كتاب أساسيات التعلم من أجل التعليم ، حتى يتمكن المعلم العربي من أن يكون قادرا على القيام بمتطلبات عملية تعليم الانسان المعقد، و أداء دوره الوظيفي بكفائة |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
| Titre : |
استيراتيجيات لحل اختبار القدرات : الجزء الكمي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
سهيل عبد الطيف الصالح, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط1. |
| Editeur : |
عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
407ص. |
| Présentation : |
غلاف مصور و ملون |
| Format : |
24 سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-06-858-5 |
| Note générale : |
بييلوغرافيا:405ص-407ص. |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Catégories : |
علم الاجتماع التربوي
|
| Mots-clés : |
طرق التعلم أساليب التدريس الرياضيات |
| Index. décimale : |
300.01.102 |
| Résumé : |
لقد شغلت الرياضيات قديما وحديثا اهتمام الكثير من العاملين في شؤون التربية والتعليم وتم التركيز عليها من قبل جميع عناصر العملية التربوية لما لهذه المادة من أهمية عظمى في مجالات الحياة المختلفة.
وتأتي أهمية حل المسألة في الرياضيات من منطلق حاجات الفرد لمواجهة متطلبات الحياة اليومية حيث أن هناك متغيرات وطبيعة غير ثابتة في الأمور التي تواجه الطالب يوميا ومن هنا لابد للطالب من أن يتعلم استراتيجيات متنوعة لحل المسألة ومن هنا لابد من تطوير قدرات الطلبة على حل المسائل الرياضية.
وجاءت فكرة هذا الكتاب كمادة جادة لتقديم كل ما يسهل ويبسط للطلبة المتقدمين لاختبار القدرات لكي يكون الطالب متسلح بكل ما يحتاجه عند دخوله الى هذا الاختبار الذي أصبح يلعب دورا كبيرا في قبول الطالب الجامعي، وحيث ان الجزء الكمي هو الجزء الذي يصعب على الطلبة التعامل معه فخصصت هذا الكتاب الى الجزء الكمي في اختبارات القدرات.
وكذلك يخدم هذا الكتاب كل من يريد ان يطور قدراته الرياضية او حتى يستخدم هذا الكتاب من قبل المدرسين كمرجع لهم في تطوير قدرات طلابهم الرياضية حيث تم تقديم هذا الكتاب بكل يسر وسهولة.
و يحتوي الكتاب على حوالي 400 مسألة محلولة بالتفصيل موزعة على فصول الكتاب وعلى الطالب بعد ان يطلع على حل المسائل على كل فصل ان يعمل لنفسه اختبار تجريبي في كل فصل حيث يوجد في كل فصل اكثر من خمس اختبارات تجريبية تم اختيارها بعناية وكل طالب عليه ان يحل الاختبار الأول ثم يصحح اخطائه حسب مفتاح الاجابة ثم ينتقل الى الاختبار الذي يليه وهكذا حتى ينهي الاختبارات على كل فصل |
استيراتيجيات لحل اختبار القدرات : الجزء الكمي [texte imprimé] / سهيل عبد الطيف الصالح, Auteur . - ط1. . - عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, 2012 . - 407ص. : غلاف مصور و ملون ; 24 سم. ISBN : 978-9957-06-858-5 بييلوغرافيا:405ص-407ص. Langues : Arabe ( ara)
| Catégories : |
علم الاجتماع التربوي
|
| Mots-clés : |
طرق التعلم أساليب التدريس الرياضيات |
| Index. décimale : |
300.01.102 |
| Résumé : |
لقد شغلت الرياضيات قديما وحديثا اهتمام الكثير من العاملين في شؤون التربية والتعليم وتم التركيز عليها من قبل جميع عناصر العملية التربوية لما لهذه المادة من أهمية عظمى في مجالات الحياة المختلفة.
وتأتي أهمية حل المسألة في الرياضيات من منطلق حاجات الفرد لمواجهة متطلبات الحياة اليومية حيث أن هناك متغيرات وطبيعة غير ثابتة في الأمور التي تواجه الطالب يوميا ومن هنا لابد للطالب من أن يتعلم استراتيجيات متنوعة لحل المسألة ومن هنا لابد من تطوير قدرات الطلبة على حل المسائل الرياضية.
وجاءت فكرة هذا الكتاب كمادة جادة لتقديم كل ما يسهل ويبسط للطلبة المتقدمين لاختبار القدرات لكي يكون الطالب متسلح بكل ما يحتاجه عند دخوله الى هذا الاختبار الذي أصبح يلعب دورا كبيرا في قبول الطالب الجامعي، وحيث ان الجزء الكمي هو الجزء الذي يصعب على الطلبة التعامل معه فخصصت هذا الكتاب الى الجزء الكمي في اختبارات القدرات.
وكذلك يخدم هذا الكتاب كل من يريد ان يطور قدراته الرياضية او حتى يستخدم هذا الكتاب من قبل المدرسين كمرجع لهم في تطوير قدرات طلابهم الرياضية حيث تم تقديم هذا الكتاب بكل يسر وسهولة.
و يحتوي الكتاب على حوالي 400 مسألة محلولة بالتفصيل موزعة على فصول الكتاب وعلى الطالب بعد ان يطلع على حل المسائل على كل فصل ان يعمل لنفسه اختبار تجريبي في كل فصل حيث يوجد في كل فصل اكثر من خمس اختبارات تجريبية تم اختيارها بعناية وكل طالب عليه ان يحل الاختبار الأول ثم يصحح اخطائه حسب مفتاح الاجابة ثم ينتقل الى الاختبار الذي يليه وهكذا حتى ينهي الاختبارات على كل فصل |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
| Titre : |
إقتصاديات التعليم مبادئ راسخة و اتجاهات حديثة |
| Titre original : |
Economics of Education |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
فاروق عبده فليه, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط3. |
| Editeur : |
عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
408ص. |
| Présentation : |
غلاف مصور و ملون |
| Format : |
24 سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
9957061975 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Catégories : |
علم الاجتماع التربوي
|
| Mots-clés : |
اقتصاديات التربية التعليم الاهداف التربوية التكاليف التربوية |
| Index. décimale : |
300.01.97 |
| Résumé : |
يواجه التعليم. دائماً. تحديات تفرضها عليه مجموعة من التحولات التي يشهدها العالم المعاصر من ترسيخ العولمة، وتزايد التكتلات الإقليمية، والتطور الهائل في تكنولوجيا الاتصال والمعلومات وحركات التكامل الاقتصادي والاندماج السياسي والتجارة الحرة...،كل هذه التحولات لا بد لها من أن تنعكس سلباً أو إيجاباً على تطور ونمو التعليم، وتفرز الإيمان السائد بضرورة صياغة رؤى جديدة لمؤسساته بالدرجة التي تجعلها تستجيب وتتفاعل إيجابياً مع حركات التغيير والتطور التي لا يمكن بأي حال من الأحوال تجاهلها أو التغاضي عنها.
وفي وثيقة «إطار أولويات العمل» التي أصدرها مؤتمر باريس حو التعليم العالي، تم التأكيد على أنه يتوجب على مؤسسات التعليم بناء علاقات مع عالم العمل على أساس جديد ينطوري على إقامة شراكات فعلية مع جميع العناصر الاجتماعية المعنية به، كما أكدت الدراسات على أن العلاقة بين التعليم والصناعة والإنتاج علاقة عضوية وضرورية وتبادلية وأن التعاون بين المؤسسات التعليمية وبين مؤسسات الإنتاج لازم وحتمي. |
إقتصاديات التعليم مبادئ راسخة و اتجاهات حديثة = Economics of Education [texte imprimé] / فاروق عبده فليه, Auteur . - ط3. . - عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, 2012 . - 408ص. : غلاف مصور و ملون ; 24 سم. ISSN : 9957061975 Langues : Arabe ( ara)
| Catégories : |
علم الاجتماع التربوي
|
| Mots-clés : |
اقتصاديات التربية التعليم الاهداف التربوية التكاليف التربوية |
| Index. décimale : |
300.01.97 |
| Résumé : |
يواجه التعليم. دائماً. تحديات تفرضها عليه مجموعة من التحولات التي يشهدها العالم المعاصر من ترسيخ العولمة، وتزايد التكتلات الإقليمية، والتطور الهائل في تكنولوجيا الاتصال والمعلومات وحركات التكامل الاقتصادي والاندماج السياسي والتجارة الحرة...،كل هذه التحولات لا بد لها من أن تنعكس سلباً أو إيجاباً على تطور ونمو التعليم، وتفرز الإيمان السائد بضرورة صياغة رؤى جديدة لمؤسساته بالدرجة التي تجعلها تستجيب وتتفاعل إيجابياً مع حركات التغيير والتطور التي لا يمكن بأي حال من الأحوال تجاهلها أو التغاضي عنها.
وفي وثيقة «إطار أولويات العمل» التي أصدرها مؤتمر باريس حو التعليم العالي، تم التأكيد على أنه يتوجب على مؤسسات التعليم بناء علاقات مع عالم العمل على أساس جديد ينطوري على إقامة شراكات فعلية مع جميع العناصر الاجتماعية المعنية به، كما أكدت الدراسات على أن العلاقة بين التعليم والصناعة والإنتاج علاقة عضوية وضرورية وتبادلية وأن التعاون بين المؤسسات التعليمية وبين مؤسسات الإنتاج لازم وحتمي. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
| Titre : |
"الأدب العربي الحديث "شعر |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
سامي يوسف أبوزيد, Auteur |
| Editeur : |
عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
ص.397 |
| Présentation : |
غلاف ملون |
| Format : |
24.سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-06-991-9 |
| Note générale : |
بيبليوغرافية: ص389- 397 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Catégories : |
الشعر
|
| Mots-clés : |
الشعر العربي ؛ النقد الأدبي ؛ العصر الحديث |
| Index. décimale : |
811 |
| Résumé : |
هذا الكتاب في دراسة الأدب العربي في العصر الحديث، تناولت فيه حركة الشعر، منذ النصف الثاني من القرن التاسع عشر حتى اليوم وهي فترة تبدأ بشعر النهضة لدى البارودي وتلاميذه، مروراً بحركة الشعر الرومانسي، وتنتهي بشعر الحداثة لدى السيّاب ونازك الملائكة وأضرابهما، في مصر، والعراق، وبلاد الشام، وإلى حد ما تونس والسودان والجزيرة العربية.
ولا شكّ في أن الأدب العربي الحديث أدب كبير، مترامي الأطراف مثله مثل أي أدب عالمي، إذ نجد فيه الشعر بنوعيه العمودي والجديد، وفي الشعر الجديد توجد أشكال كثيرة، كما أن الشعر في هذا العصر متعدّد الاتجاهات والمدارس. ومن هنا يجد الباحث صعوبات جمّة في متابعة مساره عن كثب.
وحين شرعت أكتب وأُصّنف هذه الأبواب والفصول نظرت في الخطة الدراسية للطالب الجامعي الذي أعدّّ نفسه لنيل شهادة آداب اللغة العربية بكلية الآداب، تسعفني سنوات من الخبرة في التدريس سواء في المرحلة الثانوية أو في المرحلة الجامعية. |
"الأدب العربي الحديث "شعر [texte imprimé] / سامي يوسف أبوزيد, Auteur . - عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, 2014 . - ص.397 : غلاف ملون ; 24.سم. ISBN : 978-9957-06-991-9 بيبليوغرافية: ص389- 397 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Catégories : |
الشعر
|
| Mots-clés : |
الشعر العربي ؛ النقد الأدبي ؛ العصر الحديث |
| Index. décimale : |
811 |
| Résumé : |
هذا الكتاب في دراسة الأدب العربي في العصر الحديث، تناولت فيه حركة الشعر، منذ النصف الثاني من القرن التاسع عشر حتى اليوم وهي فترة تبدأ بشعر النهضة لدى البارودي وتلاميذه، مروراً بحركة الشعر الرومانسي، وتنتهي بشعر الحداثة لدى السيّاب ونازك الملائكة وأضرابهما، في مصر، والعراق، وبلاد الشام، وإلى حد ما تونس والسودان والجزيرة العربية.
ولا شكّ في أن الأدب العربي الحديث أدب كبير، مترامي الأطراف مثله مثل أي أدب عالمي، إذ نجد فيه الشعر بنوعيه العمودي والجديد، وفي الشعر الجديد توجد أشكال كثيرة، كما أن الشعر في هذا العصر متعدّد الاتجاهات والمدارس. ومن هنا يجد الباحث صعوبات جمّة في متابعة مساره عن كثب.
وحين شرعت أكتب وأُصّنف هذه الأبواب والفصول نظرت في الخطة الدراسية للطالب الجامعي الذي أعدّّ نفسه لنيل شهادة آداب اللغة العربية بكلية الآداب، تسعفني سنوات من الخبرة في التدريس سواء في المرحلة الثانوية أو في المرحلة الجامعية. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
