University of Tipaza جامعة تيبازة
Auteur السيد أحمد خليل
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes

| Titre : |
المدخل إلى دراسة البلاغة العربية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
السيد أحمد خليل, Auteur |
| Editeur : |
بيروت [لبنان] : دار النهضة العربية للنشر و التوزيع |
| Année de publication : |
1968 |
| Importance : |
ص.234 |
| Présentation : |
غلاف ملون |
| Format : |
23.5سم |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Catégories : |
علم البلاغة
|
| Mots-clés : |
البلاغة العربية |
| Index. décimale : |
808 |
| Résumé : |
هذه صفحات أردت أن أجلو بها الأصول التي قام عليها الدرس البلاغي في البيئة العربية، ولم أحاول أن أتتبع حياة هذه الأصول في صورة مسرفة-إلا بالقدر الذي تقتضيه أمانة الدرس وعمقه. وقد حرصنا على الجانب الوصفي لهذا الدرس والكشف عن العوامل التي أثرت في وجوده والتي حددت نشاطه وعمقت مسالكه. ولم يكن بد من أن أتتبع نشأة الدرس البلاغي، وتطور حياته، وما أصابها من جمود وبخاصة في القرون السادس والسابع والثامن وهي الفترة التي ركدت فيها حياة الأدب، وأنشأ فيها الأدباء يحرصون على الزينة اللفظية دون نظرة واعية إلى الفكرة أو المضمون. |
المدخل إلى دراسة البلاغة العربية [texte imprimé] / السيد أحمد خليل, Auteur . - بيروت [لبنان] : دار النهضة العربية للنشر و التوزيع, 1968 . - ص.234 : غلاف ملون ; 23.5سم. Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Catégories : |
علم البلاغة
|
| Mots-clés : |
البلاغة العربية |
| Index. décimale : |
808 |
| Résumé : |
هذه صفحات أردت أن أجلو بها الأصول التي قام عليها الدرس البلاغي في البيئة العربية، ولم أحاول أن أتتبع حياة هذه الأصول في صورة مسرفة-إلا بالقدر الذي تقتضيه أمانة الدرس وعمقه. وقد حرصنا على الجانب الوصفي لهذا الدرس والكشف عن العوامل التي أثرت في وجوده والتي حددت نشاطه وعمقت مسالكه. ولم يكن بد من أن أتتبع نشأة الدرس البلاغي، وتطور حياته، وما أصابها من جمود وبخاصة في القرون السادس والسابع والثامن وهي الفترة التي ركدت فيها حياة الأدب، وأنشأ فيها الأدباء يحرصون على الزينة اللفظية دون نظرة واعية إلى الفكرة أو المضمون. |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)