Titre :	ادارة الموارد البشرية في المؤسسات التعليمية
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	سعد ابو شندي, Auteur
Editeur :	عمان [الأردن] : دار أسامة للنشر و التوزيع
Année de publication :	2015
Autre Editeur :	عمان [الاردن] : نبلاء ناشرون و موزعون
Importance :	224.ص
Présentation :	غلاف مصور و ملون
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9957-22-379-3
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	تسيير الموارد البشرية
Mots-clés :	ادارة الافراد ؛ التنمية المهنية ؛ تقويم الاداء ؛الحوافز ؛
Index. décimale :	330.08
Résumé :	تعد ادارة الافراد في الاجهزة الادارية ، العامة منها و الخاصة ، حجر الزاوية في العملية الادارية ، ذلك لان فاعلية الاجهزة المختلفة في تحقيق رسالتها و الانطلاق الرشيد لتحقيق رؤيتها ، انما يعتمد الى حد كبير على مواردها البشرية ، و ما يتمتع به افرادها من مهارات و قدرات ، و ما يتولد لديهم من دوافع و طموحات ، فهم الذين يعدون البرامج و ينفذون مختلف المهامات . من اهم مدخلات التربية و التعليم العنصر البشري ، و هو المعلم ، فهو الذي يخطط للعمليات و يديرها ن و من اهم مخرجاتها عنصر بشري اخر هو الطالب ، الذي تجري علية العمليات فيكتسب منها المعارف هذا الكتاب قدم لمساعدة المديرين على التميز و على توفير بيئة عمل داعمة للافراد ، ينمو فيها المتميزون من المعلمين و المعلمات ، و يحصل طلابهم على افضل فرفص التعليم الاساسي و الثانوي ، لذا جاء الكتاب في سبعة فصول : جاء الفصل الأول كمدخل لإدارة الأفراد في الإدارة المدرسية والفصل الثاني عن التنمية المهنية، والفصل الثالث حول تقييم الأداء، والفصل الرابع عن تطبيقات إدارية ثم الحوافز والإجتماعات ثم ختم بالإجراءات التأديبية.

ادارة الموارد البشرية في المؤسسات التعليمية [texte imprimé] / سعد ابو شندي, Auteur . - عمان [الأردن] : دار أسامة للنشر و التوزيع : عمان [الاردن] : نبلاء ناشرون و موزعون, 2015 . - 224.ص : غلاف مصور و ملون ; 24سم.
ISBN : 978-9957-22-379-3
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	تسيير الموارد البشرية
Mots-clés :	ادارة الافراد ؛ التنمية المهنية ؛ تقويم الاداء ؛الحوافز ؛
Index. décimale :	330.08
Résumé :	تعد ادارة الافراد في الاجهزة الادارية ، العامة منها و الخاصة ، حجر الزاوية في العملية الادارية ، ذلك لان فاعلية الاجهزة المختلفة في تحقيق رسالتها و الانطلاق الرشيد لتحقيق رؤيتها ، انما يعتمد الى حد كبير على مواردها البشرية ، و ما يتمتع به افرادها من مهارات و قدرات ، و ما يتولد لديهم من دوافع و طموحات ، فهم الذين يعدون البرامج و ينفذون مختلف المهامات . من اهم مدخلات التربية و التعليم العنصر البشري ، و هو المعلم ، فهو الذي يخطط للعمليات و يديرها ن و من اهم مخرجاتها عنصر بشري اخر هو الطالب ، الذي تجري علية العمليات فيكتسب منها المعارف هذا الكتاب قدم لمساعدة المديرين على التميز و على توفير بيئة عمل داعمة للافراد ، ينمو فيها المتميزون من المعلمين و المعلمات ، و يحصل طلابهم على افضل فرفص التعليم الاساسي و الثانوي ، لذا جاء الكتاب في سبعة فصول : جاء الفصل الأول كمدخل لإدارة الأفراد في الإدارة المدرسية والفصل الثاني عن التنمية المهنية، والفصل الثالث حول تقييم الأداء، والفصل الرابع عن تطبيقات إدارية ثم الحوافز والإجتماعات ثم ختم بالإجراءات التأديبية.