University of Tipaza جامعة تيبازة
Auteur عبد الهادي جودت عزت
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
التوجيه المهني و نظرياته |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
عبد الهادي جودت عزت, Auteur ; سعيد حسني العزة, Auteur |
| Mention d'édition : |
ط2 |
| Editeur : |
دار الثقافة للنشر و التوزيع |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
259ص. |
| Présentation : |
غلاف مصور و ملون |
| Format : |
24 سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-16-790-5 |
| Note générale : |
بيبليوغرافيا: 255-257ص |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Catégories : |
علم الاجتماع التربوي
|
| Mots-clés : |
التوجيه المهني؛الاختيار المهني؛القرار المهني |
| Index. décimale : |
300.01.140 |
| Résumé : |
جاء هذا الكتاب لتوضيح العديد من القضايا التي تهم موضوع التوجيه و الاختبارالمهنين فقد اشتمل على تسع وحدات رئيسي ، تناولت الوحدة الأولى التعريف بالتوجيه المهني و نشأته و أهدافة و أسسه و أساليبه، و تناولت الوحدة الثانية النظريات التي قامت عليها عملية التوجيه و الاختبار المهني، أما الوحدة الثالثة فتناولت التصنيف المهني من أجلتقسيم المهن إلي مجموعات مهنية متشابهة من حيث متطلبات العمل فيها للتيسير على الفرد على الالتحاق بالمهنة التي تنناسب قدراته و ميوله من بين المجموعة المهنية المعنية، وتناولت الوحدتان الرابعة و الخامسة عملية الاختيار ، و خطوات عملية التخطيط للاختبار المهني ، و كيفية اتخاذ القرار المهني المناسب. و تطرقت الوحدتلن السادسة و السابعة إلي موضوع التوجيه المهني من خلال التربية . أما الوحدتان الثامنة و التاسعة فتناولتا موضوع ارشاد الكبار و ارشاد النساء مهنيا كون أنه خصوصية معينة لتوجيه كل من الفئتين المذكورتين مهنيا. |
التوجيه المهني و نظرياته [texte imprimé] / عبد الهادي جودت عزت, Auteur ; سعيد حسني العزة, Auteur . - ط2 . - دار الثقافة للنشر و التوزيع, 2014 . - 259ص. : غلاف مصور و ملون ; 24 سم. ISBN : 978-9957-16-790-5 بيبليوغرافيا: 255-257ص Langues : Arabe ( ara)
| Catégories : |
علم الاجتماع التربوي
|
| Mots-clés : |
التوجيه المهني؛الاختيار المهني؛القرار المهني |
| Index. décimale : |
300.01.140 |
| Résumé : |
جاء هذا الكتاب لتوضيح العديد من القضايا التي تهم موضوع التوجيه و الاختبارالمهنين فقد اشتمل على تسع وحدات رئيسي ، تناولت الوحدة الأولى التعريف بالتوجيه المهني و نشأته و أهدافة و أسسه و أساليبه، و تناولت الوحدة الثانية النظريات التي قامت عليها عملية التوجيه و الاختبار المهني، أما الوحدة الثالثة فتناولت التصنيف المهني من أجلتقسيم المهن إلي مجموعات مهنية متشابهة من حيث متطلبات العمل فيها للتيسير على الفرد على الالتحاق بالمهنة التي تنناسب قدراته و ميوله من بين المجموعة المهنية المعنية، وتناولت الوحدتان الرابعة و الخامسة عملية الاختيار ، و خطوات عملية التخطيط للاختبار المهني ، و كيفية اتخاذ القرار المهني المناسب. و تطرقت الوحدتلن السادسة و السابعة إلي موضوع التوجيه المهني من خلال التربية . أما الوحدتان الثامنة و التاسعة فتناولتا موضوع ارشاد الكبار و ارشاد النساء مهنيا كون أنه خصوصية معينة لتوجيه كل من الفئتين المذكورتين مهنيا. |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
