الاختبارات اللغوية / محمد علي الخولي

Public ISBD Titre : الاختبارات اللغوية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد علي الخولي, Auteur Editeur : دار الفلاح للنشر و التوزيع Année de publication : 2000 Importance : ص.205 Présentation : غلاف ملون Format : 24.سم ISBN/ISSN/EAN : 9957-401-16-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : لسانيات Mots-clés : انواع الاختبارات ؛ الاختبارات التعليمية Index. décimale : 410 Résumé : يستخدم التقويم التعليمي للحكم على مدى نجاح الفعل التربوي بمختلف عناصره المكوّنة له، و قد تعدّدت آلياته و اختلفت أشكاله ، سيركّز البحث على نوع خاص يطلق عليه اسم الاختبارات اللغوية ،و التي تهدف إلى قياس أداء المتعلّم اللغوي في مهارات لغة محدّدة والحكم على مدى تحكّمه في نظام هذه اللغة ، من خلال تقويم معرفته بقواعد هذه اللغة وضوابط استخدامها، وذلك بالتركيز على سلوكه اللغوي الذي يعكس ما يملكه من كفايات لغوية. كما يهدف البحث أيضا إلى إبراز خصائص الاختبارات اللغوية المختلفة من اختبارات تحديد المستوى والاختبارات التحصيلية ، و بيان أهميتها و أهداف كلّ من اختبارات اللغة التي تمسّ عناصرها المختلفة، واختبارات مهارات اللغة، مع محاولة الوقوف على أهمّ الوسائل الممارسة لهذه الأنواع وتحديد أشكالها التعليمية. ووصل البحث في نهايته إلى تكامل الاختبارات اللغوية بأنواعها المختلفة لمساعدة المعلّم في تقويم مدى امتلاك المتعلم للكفاية اللغوية الضرورية للفعل التعلّمي. Note de contenu : بيبليوغرافيا: ص196-197 الاختبارات اللغوية [texte imprimé] / محمد علي الخولي, Auteur . - دار الفلاح للنشر و التوزيع, 2000 . - ص.205 : غلاف ملون ; 24.سم. ISSN : 9957-401-16-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Catégories : لسانيات Mots-clés : انواع الاختبارات ؛ الاختبارات التعليمية Index. décimale : 410 Résumé : يستخدم التقويم التعليمي للحكم على مدى نجاح الفعل التربوي بمختلف عناصره المكوّنة له، و قد تعدّدت آلياته و اختلفت أشكاله ، سيركّز البحث على نوع خاص يطلق عليه اسم الاختبارات اللغوية ،و التي تهدف إلى قياس أداء المتعلّم اللغوي في مهارات لغة محدّدة والحكم على مدى تحكّمه في نظام هذه اللغة ، من خلال تقويم معرفته بقواعد هذه اللغة وضوابط استخدامها، وذلك بالتركيز على سلوكه اللغوي الذي يعكس ما يملكه من كفايات لغوية. كما يهدف البحث أيضا إلى إبراز خصائص الاختبارات اللغوية المختلفة من اختبارات تحديد المستوى والاختبارات التحصيلية ، و بيان أهميتها و أهداف كلّ من اختبارات اللغة التي تمسّ عناصرها المختلفة، واختبارات مهارات اللغة، مع محاولة الوقوف على أهمّ الوسائل الممارسة لهذه الأنواع وتحديد أشكالها التعليمية. ووصل البحث في نهايته إلى تكامل الاختبارات اللغوية بأنواعها المختلفة لمساعدة المعلّم في تقويم مدى امتلاك المتعلم للكفاية اللغوية الضرورية للفعل التعلّمي. Note de contenu : بيبليوغرافيا: ص196-197

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BLD992	410.137	كتاب	مكتبة معهد اللغة و الأدب العربي	الكتب	اعارة خارجية Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200