توظيف نظرية اللسانيات النسبية في تعليمية النحو العربي / بالي حسناء

Public ISBD Titre : توظيف نظرية اللسانيات النسبية في تعليمية النحو العربي : المستوى الثاني من التعليم المتوسط أنموذجا Type de document : texte imprimé Auteurs : بالي حسناء, Auteur ; متيجي روفيدة, Auteur ; بن بناجي عبد الناصر, Directeur de thèse Editeur : تيبازة : المركز الجامعي مرسلي عبد الله Année de publication : 2019/2020 Importance : ص.117 Format : 30 سم. Note générale : ببليوغرافيا: 112-115 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : اللسانيات النسبية، اللسانيات الكلية، تعليمية النحو العربي، فرضية كسبية Index. décimale : 410.076/M Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على نظرية اللسانيات النسبية وكيفية استثمارها في تعليمية النحو العربي، حيث جاءت هذه النظرية كرد فعل على اللسانيات الكلية بزعامة تشومسكي الذي سعى إلى بناء نظرية لغوية ذات أسس عقلية، حيث سعى إلى تعميم لغته وقواعده على سائر اللغات ، الإنسانية الأمر الذي عاد بالسلب على تعليمية النحو العربي كون اللغات مختلفة، هذا مادعى الاوراغي إلى إعادة النظر في هذه المسألة من خلال نظرية اللسانية النسبية التي تسعى إلى دراسة كل لغة غلى حدة. Note de contenu : مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماستر في اللغة العربية، الشعبة دراسات لغوية، التخصص لسانيات عامة(تطبيقية)، معهد اللغة العربية وآدابها توظيف نظرية اللسانيات النسبية في تعليمية النحو العربي : المستوى الثاني من التعليم المتوسط أنموذجا [texte imprimé] / بالي حسناء, Auteur ; متيجي روفيدة, Auteur ; بن بناجي عبد الناصر, Directeur de thèse . - تيبازة : المركز الجامعي مرسلي عبد الله, 2019/2020 . - ص.117 ; 30 سم. ببليوغرافيا: 112-115 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : اللسانيات النسبية، اللسانيات الكلية، تعليمية النحو العربي، فرضية كسبية Index. décimale : 410.076/M Résumé : تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على نظرية اللسانيات النسبية وكيفية استثمارها في تعليمية النحو العربي، حيث جاءت هذه النظرية كرد فعل على اللسانيات الكلية بزعامة تشومسكي الذي سعى إلى بناء نظرية لغوية ذات أسس عقلية، حيث سعى إلى تعميم لغته وقواعده على سائر اللغات ، الإنسانية الأمر الذي عاد بالسلب على تعليمية النحو العربي كون اللغات مختلفة، هذا مادعى الاوراغي إلى إعادة النظر في هذه المسألة من خلال نظرية اللسانية النسبية التي تسعى إلى دراسة كل لغة غلى حدة. Note de contenu : مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماستر في اللغة العربية، الشعبة دراسات لغوية، التخصص لسانيات عامة(تطبيقية)، معهد اللغة العربية وآدابها

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BCML 104	410.076/M	الرسائل و الأطروحـــات الجامعية	المكتبة المركزية	الرسائل و الأطروحـــات الجامعية	اعارة داخلية Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200